TIC/Material Didáctico ~ Entornos Virtuales de Aprendizaje

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1- Tema seleccionado:

Las TIC y el Material Didáctico para mejorar el alcance Académico en la Modalidad Virtual:

Se trata de que la llegada de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el ámbito educativo ha generado nuevas maneras de concebir y dirigir los procesos de aprendizaje y enseñanza. Con la llegada de estas tecnologías se han sentado diversas posturas en cuanto a su incorporación e integración curricular y a las ventajas o desventajas que podrían tener en el desempeño académico de los estudiantes.

¿Qué significa esto?: significa que el uso de las TIC en la enseñanza constituye uno de los temas más importantes en la educación actual, y por tanto, es necesario comenzar a darle la importancia que amerita, ya que al utilizar creativa mente con los recursos de la informática y las telecomunicaciones es posible desarrollar novedosas estrategias, habilidades y materiales didácticos, acordes con ideales pedagógicos y tecnológico de la actualidad: Aprendizajes basados en proyectos; aplicación del conocimiento a la solución de problemas; reconocimiento a las diferencias en el estilo y ritmo de aprendizaje de los alumnos; planeación; currículos interdisciplinarios; trabajo cooperativo de los alumnos y docentes; exigencias permanentes de capacitación y actualización docente; nuevos esquemas de participación de la comunidad en la educación universitaria.

2- ¿Cómo se desarrolla en la educación superior?

La utilización de las TIC como herramientas de mediación educativa implica su apropiación pedagógica por parte del docente y estudiantes para descubrir novedosos aplicativos y entornos virtuales que faciliten el desarrollo de competencias básicas y ciudadanas desde diferentes áreas del conocimiento. Enfocados en ese objetivo los materiales didácticos deben en primera instancia guiar y motivar al estudiante, construyendo así el conocimiento, es decir que sirva de apoyo en el proceso de aprendizaje.

¿Y que es el material didáctico?: es el conjunto de medios, materiales que permiten trabajar, aprender y diseñar. En contexto el material didáctico interviene y facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje, los cuales pueden ser físicos o virtuales despertando el interés del estudiante y presentando información adecuada con experiencias similares a la realidad que vivifican la enseñanza.

Desventaja:

1. seleccionar material didáctico que se apegue al plan de estudio utilizando los tics y que cumpla con los objetivos del proceso de enseñanza-aprendizaje no es tan fácil como parece. Ya que el uso de materiales visuales si no están bien encaminados en el objetivo, puede no ser lo suficientemente completo para alcanzar el aprendizaje esperado.

2. Otra desventaja es que el haya mucha información, esto ocasiona cansancio y saturación .

3. Exhibir material educativo sin explorarlo, pensando que con el solo hecho de mirarlo el aprendizaje está resuelto.

4. Utilizar videos demasiado extensos ocasiona que el estudiante no quiera terminar de completarlo, muchas veces el acceso a la tecnología y el valor del tiempo virtual conlleva al estudiante a ver el resumen y no completa el aprendizaje esperado.

Ventajas:

1. Facilita la construcción del conocimiento ya que propone diversas alternativas de percepción sensorial.

2. Con la internet la gama de recursos del docente es ilimitada y la mayoría son gratis Internet, que aumentan significativamente el proceso de enseñanza-aprendizaje.

3. Facilita la adquisición de nuevos conocimientos.

4. Apoya la evaluación y reforzamiento del aprendizaje.

5. Los temas atractivos y actualizados despiertan la Motivación del estudiante, desprendiendo capacidades de comprensión y mejorando las expectativas de lo que queremos lograr.

3- Vinculación del tema con la incorporación de las TIC a nivel superior:

El uso de las diversas herramientas TIC ́s en el entorno educativo otorga no sólo múltiples ventajas, sino que ofrece una alta flexibilidad de tiempo y espacio.

El uso de material didáctico y las tecnologías te permiten crear materiales didácticos que apoyen el aprendizaje del estudiante, así como también mejorar la calidad de la educación y amplían la oportunidad de acceso al conocimiento.

Deben crearse métodos para que el estudiante aprenda y no para que el profesor enseñe; para esto, la tecnología propicia el medio, el resultado son los entornos de aprendizaje virtuales como una nueva forma organizativa de la enseñanza que permite al profesor, de una manera pedagógica, gestionar y diseñar contenidos para ampliar sus conocimientos sobre algún tema, pero que, además, posibilita diseñar actividades y evaluaciones que propicien una retroalimentación y comprobación de los objetivos propuestos, y todo sobre la base de las TIC ́s, sea mediante los foros, el correo electrónico, los weblogs, los wikis o los ejercicios interactivos, que flexibilizan el proceso de enseñanza aprendizaje para el estudiante y permiten que este se sienta como el actor central del proceso.